Воспитание и профилактика агрессивного поведения

20.02.2020 Воспитание и профилактика агрессивного поведения

стали темой семинара и районного родительского собрания

11 февраля сотрудники информационно-методического образовательного центра совместно со специалистами областного ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции» провели масштабное мероприятие, темой которого стали профилактика агрессивного, асоциального поведения несовершеннолетних и пути преодоления кризисных ситуаций.

В течение рабочего дня специалисты областного учреждения провели встречи с педагогами и родителями, обозначив проблемы воспитания, с которыми многим приходится сталкиваться.

Особое внимание было уделено проблемным подросткам. Для того, чтобы понять причины асоциального поведения, по возможности нейтрализовать их и предотвратить агрессию, было проведено профилактическое занятие по теме «Кризис – выход есть» для 19 обучающихся 7-11 классов, стоящих на учетах в КДН и ПДН, внутришкольном учете.

Параллельно на базе Боханского педагогического колледжа состоялся семинар-практикум на актуальную тему «Профилактика агрессивного поведения обучающихся (самоповреждающее поведение, буллинг, скулшутинг)». О том, как вовремя выявить проблему, помочь детям преодолеть ее и предотвратить агрессию и травлю, рассказывала заместитель директора по организационно-методической работе ГКУ «Центр профилактики, реабилитации и коррекции» Иркутской области А.П. Старкова. Всего в работе семинара приняли участие 56 человек – социальные педагоги, педагоги-психологи, классные руководители, заместители директоров по воспитательной работе образовательных учреждений района.

Также в этот день в районном Доме культуры состоялось всеобщее родительское собрание. Кандидат психологических наук, доцент, педагог-психолог Центра профилактики, реабилитации и коррекции Т. И. Никулина провела беседу на тему «Воспитание без насилия как условие профилактики агрессивного поведения детей».

Опытный педагог-психолог напомнила родителям основные принципы воспитания, показала присутствующим, что может стать причиной непонимания между детьми и родителями, возможные варианты развития событий, и продемонстрировала пути преодоления сложных моментов.

Мария НАДЕИНА